Frayer modellen er et pedagogisk verktøy som er utviklet for å hjelpe elever med å dykke dypt inn i forståelsen av ulike begreper. Instruksjonene ber elevene om å tegne et bilde av ordet eller begrepet i en sirkel, og deretter skrive ned definisjonen, kjennetegn, eksempler og ikke-eksempler. Dette gir en helhetlig forståelse av begrepet og hvordan det brukes.
\

1. Definisjon og forståelse: Ved å be elevene definere et begrep, tvinger modellen dem til å tenke nøye over betydningen av begrepet og formulere det med egne ord. Dette fremmer en dypere forståelse og klarhet i tankene.

2. Kjennetegn: Ved å liste opp kjennetegnene til begrepet, må elevene identifisere de viktigste egenskapene. Dette hjelper dem med å skille mellom essensielle og ikke-essensielle trekk, noe som er en viktig del av kritisk tenkning.

3. Eksempler og ikke-eksempler: Gjennom å finne eksempler og ikke-eksempler, må elevene anvende deres forståelse av begrepet i praksis. Dette hjelper dem med å se hvordan begrepet kan brukes i ulike sammenhenger og situasjoner, og gir dem erfaring med å identifisere relevante og irrelevante opplysninger.

4. Visualisering: Å tegne et bilde av begrepet i sirkelen kan bidra til å konkretisere abstrakte konsepter og gjøre læringen mer visuelt engasjerende. Dette kan også hjelpe elever som lærer bedre gjennom visuelle stimuli.
   
   I et forskningsprosjekt ved en ungdomsskole, del av Understanding Teachers as Designers (UTasD), redesignet lærere oppgaveskjemaet til bruk i både samfunnsfag og naturfag. For naturfag ble instruksjonene tilpasset slik at elevene skulle tegne et bilde av matvarer som inneholder mye av det aktuelle næringsstoffet, i tillegg til å svare på fire oppgaver.
   
   Øvelsen kan avsluttes med at elevene diskuterer deres Frayer-modeller i små grupper eller i klassen, slik at de eksponert for ulike perspektiver og tolkninger.